一、个人信息

罗匡（女），籍贯湖南省岳阳市，中共党员，教育专业博士在读，教育学硕士，讲师，研究方向为思想政治教育，教育心理学。

所任教课程：本科生课程：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。

学习简历：2000年9月—2004年6月，湖南师范大学汉语言文学专业，；2005年9月—2008年6月，湖南农业大学教育学专业，获硕士学位；现就读湖南科技大学，教育专业博士。

工作简历：2008年7月—2018年9月，中南林业科技大学心理中心专职教师；2018年10月—2024年6月，中南林业科技大学创新创业学院，讲师；2024年7月至今，马克思主义学院，讲师。

二、教学成果

1.主持的教学项目

2020年—2024年，省级教改项目“高校创新创业孵化平台助推专创融合课程教学改革实践研究”（项目编号：HNJG-2020-0343）

2.获得的教学成果奖

2023年，校级教学成果奖二等奖（排名第一）：“高校创新创业教育改革实践”

3.参加的教学竞赛

①2015年，湖南省心理健康教育课件比赛三等奖（省级）；

②2022年，高校课程思政教学竞赛二等奖（校级）；

③2025年，湖南省本科高校创业教育教学比赛三等奖（省级）；

④2025年，首届“潇湘杯”高校思政课教学展示活动决赛特等奖（团队）（省级）。

4.主持和参加的课程或团队建设

2022年，参与创新创业基础精品（一流）课程（省级）

5.指导的学生获奖

2022年，2024年指导学生获创新创业训练计划省级立项

四、科研工作

1.主持的科研项目

①2016年—2021年，湖南省哲学社会科学基金项目“叙事治疗在提升曾留守大学生自信水平中的应用研究”（项目编号：16YBA382）；

②2019年—2023年，湖南省教育规划课题“叙事重构网络体系在调节留守青少年自尊中的应用研究”（项目编号：XJK19CXL001）；

③2026，湖南省哲学社会科学基金思政项目““三高四新”省情的基本内容融入思政课教学的教学路径”.

2.主要的科研成果

①出版学术专著1部：《基于课堂深描的大学生创新创业教育效应与实践研究》（西南财经大学出版社，2024年）

②参编教材2部：

《创新创业基础教程》（江苏凤凰美术出版社出版社）

《创新创业基础（上）（下）》（重庆大学出版社）

③代表性论文如下：

[1] Luo kuang. Research on the innovation and entrepreneurship education system based on educational psychology to cultivate college students'Entrepreneurshippsychology[J].PSYCHIATRIA DANUBINA.2022,16(3):156-157.（SSCI）

[2] 张珊明,周佳,罗匡,等.儿童期虐待与大学生抑郁的关系:自我接纳和自尊的中介作用[J].当代教育理论与实践,2022,14(6):88-95.

[3] [1]罗匡,张珊明,祝海波.留守经历与大学生自我概念发展研究[J].江汉大学学报(社会科学版),2021,38(2):102-111+128.

[4]张珊明,罗匡,陈芸,等.权力感对焦虑抑郁情绪的影响[J].中国临床心理学杂志,2018,26(2):220-225+238.（CSSCI）