会上，邓验副教授首先引用苏霍姆林斯基的话说，“教育，首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵”。 高校思政课便是高校立德树人的主渠道、主阵地，是关照青年人内心、启迪他们思想的精神殿堂，其重点在于教会一个人如何看待世界、认识社会、分析问题。

邓副教授主要从课程概述、问题导向、课程设计、教学效果四个方面分享了国家一流本科课程金课申报要点。她在报告中指出《思想道德修养与法律基础》是落实立德树人根本任务的关键课程；是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的思想政治理论课。

邓副教授强调，在金课申报过程中要注重总的导向。首先要了解学生所思所为，引导他们理想靠打拼；其次用问题启发学生，引导学生思考，思政课怎么做到吸引同学的?“关键是老师要弄懂学生在想什么，在说什么，在用什么，才能跟学生进行有效沟通。”邓验说，内容与技巧缺一不可。再就是思政课老师博学还要善于分析启发，每天浏览新闻客户端、实时刷新备课内容对于邓验来说是思政课的基本功。她说“随随便便，我们能讲90分钟;精心设计，也是讲90分钟。为什么我愿意自讨苦吃，这是我作为一个思政老师的责任感和使命感。当代大学生非常关注国情动态，你不了解他们的所思所想所为，如何跟他们沟通引导?老师就应该把所学和所教融合，得到学生的认同，对他们产生一些积极正面的作用，引导他们向上向善。”所以，邓验的授课方式也紧随时代。她的课上从不排斥手机，反而她还欢迎大家和她一起使用手机一起互动交流。她上课课件均上传到网络平台，投影到屏幕上，通过手机遥控内容和进度。“我在课堂上设置的议题，学生能通过手机实时回复，我在课堂上通过投影立刻点评。既能调动气氛也可以马上知道学生是否投入到课堂上。”

邓副教授最后强调落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》文件精神，持续提升课程的高阶性、创新性与挑战度，推动课程高质量发展是金课申报的核心。（文/编辑/管贵秋 图/彭阳 审核/周预分）